La experiencia del CIP 2024

El viernes 21 y sábado 22 de junio, se realizó la XVI Conferencia Internacional de Profesores – CIP 2024, que tuvo como tema central “Liderazgo docente y Gestión del Aprendizaje”.

El CIP es el evento educativo dirigido a docentes, que cada año organiza ADECOPA, reuniendo a destacados expositores nacionales e internacionales para promover un diálogo académico reflexivo y crítico, enriqueciendo así la práctica pedagógica y la calidad educativa.

«Este año, nos hemos centrado en estos dos aspectos muy importantes, para los que ADECOPA trajo especialmente y desde Argentina a la educadora Laura Lewin.» comentó para Antesala, Betsabé Márquez, presidente de ADECOPA, quien además dio la bienvenida al evento animando a los docentes a formar personas desde el liderazgo, mediante el ejemplo y para el servicio.

Laura Lewin es una referente de la innovación en educación y de la transformación educativa. Con una amplia experiencia internacional como formadora docente, es oradora TEDx, y ha impartido cientos de talleres de capacitación en Sudamérica, América Central, el Caribe, Estados Unidos y Europa. En esta oportunidad, compartió con los docentes de ADECOPA temas como ‘Que enseñes no significa que aprendan’, ‘Hackeando la educación tradicional’ y ‘El aula efectiva’.

«Primero, queremos que los docentes se sientan líderes, líderes en lo que hacen, líderes de servicio porque, como decía el educador Tomás Alvira ‘la calidad de la educación depende de la calidad de los docentes’. La ejemplaridad, la comunicación de los valores y virtudes, la forma de ser que tiene cada docente, invita a que los alumnos también quieran ser mejores.» expuso en exclusiva la docente Betsabé Márquez.

Ambos días, los docentes pudieron también intercambiar experiencias de aprendizaje y disfrutar de danzas preparadas por algunas instituciones educativas, así como refrigerios en los que podían encontrarse con colegas con el mismo objetivo de colaborar con la educación en el Perú.

Así comparte con Antesala, Mónica Hurtado, docente del nivel inicial del colegio Nuestra Señora Del Pilar: «Valoro mucho lo que el Congreso Internacional de Profesores nos permite desarrollar a través de la colaboración e intercambio entre mis colegas de otros centros educativos.» y Milagros Garrido, docente de primaria del colegio Reina del Mundo comenta «Tuve la oportunidad de interactuar con expertos de diversas áreas, participar en talleres innovadores y adquirir conocimientos actualizados que han ampliado mi perspectiva profesional. El entorno colaborativo y el acceso a recursos de vanguardia hicieron que este evento fuera inolvidable.»

El segundo día, inició con la conferencia plenaria ‘La IA como copiloto del aprendizaje’ a cargo del docente peruano Luis Dávila, quien el año pasado fue ganador de los Premios Global Teacher Award y finalista en el top 60 a nivel mundial y top 10 latam de los premios ‘Cambridge Dedicated Teacher Awards’ – ‘Inspiring stories from around the world’, de la Universidad de Cambridge.

Al respecto, Silvia Valderrama, ex directivo del Colegio Salcantay mencionó para Antesala que resumiría su experiencia como «un gran aprendizaje para abordar la educación en el siglo XXI. Fueron sumamente interesantes los avances en IA. Una premisa importante fue indicar que el maestro no puede ser reemplazado. La IA es una herramienta bastante útil, si se sabe usar.» A su vez, Garrido agregó «Si tuviera que elegir un solo aprendizaje del CIP 2024, sería la importancia de la inteligencia artificial en la transformación digital de las empresas. Comprendí cómo esta tecnología puede optimizar procesos, mejorar la toma de decisiones y crear nuevas oportunidades de negocio, lo cual es fundamental para mantenerse competitivo en el mercado actual.»

El evento fue realizado en el auditorio del colegio San Agustín (San Borja, Lima), en el que los docentes, además de obtener importante información que los ayudará en su quehacer con los niños y adolescentes de las instituciones educativas en las que laboran, tuvieron también acceso a stands de distintas marcas educativas, que complementan la labor del docente: Canaway Academy, Science Bits, Math Bits, Schiller Internacional University,  EdPuzzle, BinnaCorp, Universidad de Piura, Odilo, Pearson y Antesala.

«El docente debe tener presente que no basta saber sólo una materia, no basta tener buenas metodologías, ni sólo buenas técnicas. Para ser un buen docente, primero tiene que ser una persona íntegra, completa, con capacidad de servicio, con creatividad, con un sentido crítico. Todas esas son características de un líder. Laura nos mencionaba que los chicos siempre están buscando referentes porque están en la etapa de desarrollo en la que hay más juicio moral. A veces, los papás no son los primeros referentes porque están en el trabajo o porque simplemente no están. Entonces, el docente pasa a ser el segundo más importante. Es decir, son como los ‘influencers’ de los más chicos y deben ser los ‘influencers’ de los cuales van a sacar cosas buenas.» recordó Miss Betsabé.

Se espera que sean cada vez más las instituciones educativas y docentes, que se contagien de este espíritu de liderazgo y gestión del aprendizaje con un enfoque integral, para que también, sean cada vez más los alumnos que se entusiasmen y se comprometan con sus actividades desde el aula y continúen generando el desarrollo que el país amerita.